Page 90 - NCCUUSR_2023年報

各類型利害關係人意見回饋
■質化及成果亮點

與部落社區連結互動是繼續延續與
精進的工作，本計畫提出「策展倡議」作 參見 意見回饋 。
為一種新型的文化保存策略，對部落數位
計畫反思
典藏、移動性遺產、文化詮釋等進行與部
落的深化合作與討論。透過創新的展示手
法重構物與場的文化敘事，以空間場域去 一、首先是數位化建構資料庫困境
建構歷史性、價值性、與論述倡議。策展 目前在特展數位化方面的困境，主
活動如何推動物件和場所故事的論述，策 要在於過往特展內容過於龐雜，而過往
展突破傳統模式，透過介入和倡議的形 無展品內容之系統性的紀錄。建構展品

式，推進文化和歷史的現代轉譯，以及去 的質性資料時需由合作教師協助進行
推動文化物和現場敘事的新論述。 藏品的辨認，故在建構資料庫進度緩

意見回饋
外部合作夥伴這樣說：
「策展倡議」與民族誌「田野再研究」， 作為載體，形成新型態的「夥伴關係」，建
有助於民族學博物館的「合作民族誌」魔 立「策展」／「田野」／「教學」／「研
次，「所屬社群（community）通過「共 究」互為主體的博物館實踐，這是目前民族
作」的方式。以「生態博物館」（eco- 博物館與部落文物館正在發展的新關係。
museum）作為社會實踐，「大學博物館」

計畫合作本校課程學生這樣說：
在博物館相關的課程當中，老師們在博 解到博物館本身的「教育推廣」工作，實際
物館學相關理論的大框架上給予了我們相當 上能夠有如此多變活潑的形式。一般在參觀
多自由發揮的空間。除了在民族學博物館當 博物館甚至參與活動時，並不會特別想到活
中實作學習與上課外，課程中老師們也經常 動在設計規劃的這一層。透過老師安排的參
會帶領我們參觀不同類型的博物館。例如在 訪內容我們才能夠更加了解博物館內不同領
前往國立臺灣海洋科技博物館的參訪中，了 域工作所涉及的範疇以及特點。

計畫團隊內部成員這樣說：

本計畫的內部成員，除了本校教師以 互砥礪，探詢未來在博物館相關業界乃至於
外，大多招募自曾經或者正在修習博物館學 系所持續發展的機會。例如甫自博物館學程
分學程的學生。透過參與本計畫，成員除了 與本校畢業，深度參與本計畫的三名學生，
有機會接觸到本館的典藏整理與數位化工作 便分別錄取了上海復旦、北藝大與本校的相
實作以外，更能夠在本計畫執行的過程中相 關系所，持續朝向博物館業界邁進。

其他利害關係人這樣說：

博物館的「返還」議題，如何通過文化 動中，使得策展倡議成為一種有效的文化敘
詮釋則貫穿整個策展過程，體現在對歷史資 事重構方法，為歷史文物與建物等文化遺產
料的解讀、空間的重新設計以及與公眾的互 的保護和傳播開闢新的途徑。

088 NCCU USR 2024 國立政治大學2024大學社會責任年度報告書