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種子培育計畫提升至萌芽型計畫之規劃與準備；種子培育計畫中若有適合者，也將扶持其發展為萌芽型或深耕型 USR 計畫。
由於迄今本校計畫徵件皆採開放式處理，由院系教師自由提案，但因本校大學社會責任發展方向已逐漸明確化，未來是否強
化由學校訂出較有結構性的題材選項進行徵件，將會納入新年度推動大學社會責任事務的策略予以討論。

此外，本校將持續提供經費支持茶路、里山、原鄉原民三個 USR Hub 計畫的執行與成效考核。此三個 USR Hub 計畫具有
運作上的統一性，除直接支持本校 50+1 社會企業理念之運作，也肩負積極開發協助小農的任務。三個 USR Hub 計畫自今年下

半年起，由茶路計畫與里山計畫合作，連結坪林與石碇在地創生團隊，針對地區調查與產業改善等課題，進行課程規劃與學
生（未來駐地人員）之培養。里山計畫與原鄉原民計畫亦透過系列座談會，實質發掘目前地方創生容易面臨且待解決之困境，
迄今已發現偏鄉地區建築合法認定之問題、農村小旅行在行政管理上所遭遇之限制，以及竹木產業伐取權之資源共享權等問
題。這些問題都必須在新的年度中進一步予以探索與研析，期望能在 111 年獲得初步的成果，確實地回饋到坪林、石碇、深坑、

雙溪、貢寮與尖石等樣區。

三個 USR 種子培育計畫：「健康促進與數據科學—深耕慢性病科技照護人才培育」、「創新國際連結：新住民數位行銷

教育計畫」與「臺灣印尼移工的跨國遠距親職培力」，除了將由本校持續支持外，也希望能夠藉由擴大本校 USR 推動量能、深
化校園 USR 整體認知，產生新的種子培育計畫，同時期待未來三個種子培育計畫可以提升至萌芽型、深耕型或國際型 USR 計畫。

三、USR 通識課程與永續農業教育

今年，政大邀請中興大學農學院教授於明年至本校開設食農、永續農業之課程，如何使這些課程成為奠定本校 USR 事務
的校園基礎並廣受學生歡迎，乃成為明年重要工作。大學社會責任與地方創生相關課程的後續發展，也是明年課程開設上最

重要的階段性任務。此外，源自大文山大學社會責任聯盟各校的資源，亦為明年政大 USR 實踐工作的要項，期能透過跨校合作，
開創更多大學社會責任、地方創生相關課程的機會。

伍、未來展望 171