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082   國立政治大學 2023 大學社會責任年度報告書








                                                        實踐的方式,包括:推動環境教育體驗課
                                                        程、設計生態低碳茶業行銷、以社區支持型

                                                        農業的方式舉辦食農市集或小旅行、引導企
                                                        業 CSR 或 ESG 合作、規劃里山經濟與自主
                                                        能源。此架構圖呈現循環支持體系,是要凸

                                                        顯韌性里山必須建構在兼顧社區的生活、生
                                                        產、生態、生命與生存面向,山村才能永續
                                                        發展。

                                                            預期目標包含:


                                                        1. 培力青年與在地居民善用人文特色與自然
                       韌性里山計畫核心架構
                                                          資源發展永續產業
                                                        2. 活化閒置的雲海國小永安分班作為以環境
            ▶  問題意識與預期目標                                  教育為主軸的創生基地
                                                        3. 協助在地茶農轉型友善環境耕作,生產種

                 計畫觀察到大文山郊山發展面臨的問題                        植與製造過程符合低碳經濟
            如下:                                         4. 土地利用經營管理能符合國土永續發展,

                                                          符合避災、減災、備災、防災等精神
            1. 產業與文化傳承危機                                5. 了解石碇永安銀髮族從事農業勞動與肌少
            2. 高齡農業勞動者健康問題                                症的關聯,降低勞動風險,提升健康
            3. 極端氣候引起災害的風險日增                            6. 協助石碇永安善用「翡翠水庫食蛇龜野生

            4. 廢校活化的議題                                    動物保護區」,保育瀕臨絕種的食蛇龜、
            5. 水質水量與生態保育議題                                柴棺龜的特色,作為具有里山倡議精神的
            6. 農業生產有待轉型友善環境耕作與低碳經                         OECMs(在保護區外實施建立長期有效的

               濟等面向                                       生物多樣性就地保護區域)示範


                 是以,轉型後的韌性里山計畫初期擬以                          為達到以上目標,計畫除了於校內結合

            石碇區永安里(ING-AN)為核心實踐場域,                      課程及社團活動外,另透過向各單位爭取補
            第一圈為課程的社會實踐內容面向,包括:                         助執行更多工作項目。課程的合作包含圖檔
            人文歷史、水源維護、生態保育、綠色產業、                        所羅崇銘副教授透過「資料探勘」課程嘗試

            健康農食、循環經濟、智慧防災。第二圈則                         結合、地政系林士淵教授開設「遙感探測」
            為本計畫希望帶動學生與社區共同參與社會                         課程,將戶外教學安排前往石碇永安,由修
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