After the 2019 curriculum reform, rural K–12 schools and kindergartens urgently need teachers trained in diverse, innovative STEAM methods. Over the next three years, this program will equip educators with the skills to deliver high-quality, multidimensional instruction in underserved areas.

台灣對移工的協助方案，大多針對他們的職涯輔導、休閒活動倡導、勞動權維護與多元文化的尊重和彰顯等面向來著手，然而像是移工本身為了來台工作，很多人將自身的子女留在原鄉，而犧牲了自身的親子照護與關係。

全球已有上億人口忍受糖尿病和其併發症的折磨，糖尿病亦是台灣前五大死亡原因。預防糖尿病和照護糖尿病患病已成為各國沉重的經濟負擔。有效的利用病患數據資料作為照護政策的依循，是目前世界性的重要研究議題。

我國原住民族土地權利法制有了新的進展，但檢視現況，原住民族保留地私下交易、地權實質流失的現象，卻有日益嚴重的趨勢。這顯示了原住民族社會若僅有政治權利的保障，卻缺乏經濟上的增能，將難達成平衡的社會發展。

近年來臺灣面臨國土利用重大變革，一方面必須擬定由全國到地方的國土計畫，以重新規範土地利用；另方面則須面對過往政策怠惰，所造成的非都市計畫地區的不當規劃。

貓空是臺灣休閒農業的濫觴，是國內最早的觀光茶園與休閒農業區，有著豐富的人文歷史、宗教、產業與自然生態，為茶產業升級與茶飲文化新創發展的基地。然而貓空地區的茶產業，近年面臨產區栽種環境日益劣化、茶農家老化及勞動力減少、新式手搖飲攻佔市場等挑戰。

政大號召校友，推動地方創生50+1社會企業計畫，具備了鮮明社會實驗特質。計畫的核心理念，是透過城市消費者支持農村生產者，讓城、鄉關係更加緊密。50+1計畫期待達成「農人好生計、人人好生活」的理想，落實USR x CSR，推進「社區支持農業」（Community Supported Agriculture，又稱社群協力農業）的政大實踐。
政大以社會企業為內涵，發展城鄉緊密連結的50+1社會企業，希望將此一模式擴散發揚，並回應聯合國SDGs「負責任的消費及生產」、「良好的健康與福祉」、「永續的城市與社區」等重要目標。

推動城鄉參與發展的關係建構，以「社群經濟」為內涵發展城鄉緊密連結的社會企業，協助鄉村永續發展與創生。

宗教作為文化最深層的意義建構，提供人我、人物、人神的關係脈絡，影響我們的存在價值與自我定位。本系列課程，探討傳統與現代宗教生活，從宗教省察我們個人與社會生活的多元化與多元性，健康與多元尊重的態度、關懷人文與社會環境的熱忱、追求自我實現的積極進取人生觀。