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政大大學社會責任歷史

政大過去有許多睦鄰與社會實踐計畫，至今皆仍以不同形式延續著，培養參與的風氣，累積經驗，凝聚能量：

文山學：形塑政大國際人文大學城
政大文山區復校，與在地社區緊密結合，因此如何讓一萬七千位師生對社區有感情，有抓地力，願意積極投身社區事務，

提升整體福祉，是落實大學社會責任的第一步。近年政大國際化成果非凡，每年約有超過七十個國家約三千位外籍生活躍在
校園周邊，讓文山具備極大的國際能量，有機會成為「在地全球化」的典範。因此，政大以人本、生態、創新為理念，與台
北市政府的都市規劃配合，打造獨具特色的文山國際大學城，作為文化智帶的起點。除了與在地社區一起尋根，將政大的校
史鑲嵌在地方發展歷史中，並透過轉注藝遊等諸多實踐型計畫，激發政大充沛的人文社會研究能量，關照在地的文史特色與

發展，結合國際學生的創意，轉譯成國際關注的文化亮點。

整合性學術活動運作模式的建立

鄰近台北都會區的烏來，是都市發展中倍受祝福的受害者。諸多人文與天然資源，以及接近都會消費者，讓部落深具發
展潛力，但也吸引外部資本進入攫取資源的掌控權；後來水源保護區的劃定，則進一步讓部落的發展停格在四十年前，失去
競爭力。政大透過科技部人文創新與社會實踐計畫的補助，組成樂酷團隊，發展大學與部落夥伴關係以及整合式社區治理，
陪伴烏來泰雅族人重建自信與部落自主發展意識，找回祖先所乘載的集體意識與合作精神，協助部落推行部落會議，發展部

落工藝，帶動在地的質變與量變，讓烏來邁向永續發展的進程。

Soobi：以創意、科技與國際化重塑偏鄉教育場景

Soobi（施筆獸）既為一個實體計畫，也通稱本校動員「小獸」進入偏鄉服務的努力。本校一直有一些履行社會責任的計畫，
跨出鄰近地區，對全國偏鄉的弱勢盡一己之力。「偏鄉學校型態實驗教育推動中心」建立的發展實驗教育平台，以愛育營志工

010 2021 大學社會責任年度報告書