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服務營隊、偏鄉校長及行政支援系統，以及互助教保服務中心輔導等計畫，讓政大成為國內實驗偏鄉教育的研究重鎮及第一
線實驗教育教師的重要支持力量，並引進「在地蹲點，跨國連線—發掘『偏鄉教育創新』亮點」計畫，期吸引優秀國際學
生來臺參與並體驗偏鄉創新教育；而長期接受教育部支持的 Soobi（施筆獸）計畫，更嘗試結合科技與志工的投入，重塑偏鄉

教育的場景。其以開發手機應用程式 KAXA 開始，鼓勵都會學子投入為偏鄉學童解題的服務，並透過認證制度強化志工投入的
誘因；之後則與台達電等企業合作開發愛麗絲兔子洞的大學校園直播活動，誘發偏鄉中學生的學習動機；鑑於推行科學、科
技、工程、藝術與數學（STEAM）等教育能讓孩子養成求知習慣及整合資訊成為可用資源的思維，具備解決困難的能力與勇氣，

Soobi 積極與國際非營利組織 Micro:bit Educational Foundation 合作，募集 CLASSROOM 課室出版集團的贊助，廣邀各大學共襄盛舉，
在偏鄉推廣程式語言學習，推動資訊教育平權。

貳、政大履踐大學社會責任之資源 011