Page 10 - NCCUUSR_2023年報
P. 10
第1節
USR理念形塑
深植本校辦學理念的USR基因 應USR精神，整理如下頁 表1-1-1 。
延續前述三大理念，本校李蔡彥校
大學作為專業人才的搖籃，除了直 長於2022年上任後，針對未來願景亦
接以專業或知識貢獻社會，在教學或研 勾畫出五大校務發展方向，其中「多元
究的過程中，將社會議題或是周邊社區 政大」、「公共政大」皆具體回應前述
作為理論印證之處，同時為其解決問 人文關懷、專業創新的治校理念，說明
題，也可視作是社會責任的實踐。尤其 如下頁 表1-1-2 所示。
本校自創校以來，發展始終緊連社會 奠基於以上基礎，政大於高教深耕
脈動，「USR」早已深植政大基因。盱 計畫一期及二期計畫先後在校務發展規
衡本校12個學院的專業，除人文、社 劃針對USR提出四點行動方針，如以後
會科學直接體現對人與社會的關懷或治 頁 表1-1-3 所示。
理，法學、商學涉及法規、制度、治理
本校的USR核心理念
模式，外國語文、國際事務、創新國際
與國際金融關乎國際視野，傳播專業與
教育專業也與文化的形塑、傳播息息相 本校的USR核心理念共可分為兩部
關，理學與資訊專業也在人文背景下具 分探討：
備不同的視野。
相關的概念亦早已於本校2000年 一、以人為本的關係締結
出版之《百年政大校務前瞻發展議題報 相較於以單一技術的創新達到立即
告書》一書亦揭露大學自許的社會責任 性的改變，人文社會科學的USR常常是
乃確保校園學術自由，並積極扮演社會 漸進、需要時間累積的；尤其箇中涉及
良心的角色促進社會發展，因此校務發 不少與人的連結，從觀察、聆聽、陪
展以「人文關懷、專業創新、國際視 伴、共感，直至建立信任。然如此的
野」三大治校理念為主軸，以「培養社 關係締結，在USR的實踐上卻是至為重
會領導人才」為目標。三大理念均可對 要的，唯有了解彼此需求、互相尊重
008 NCCU USR 2024 國立政治大學2024大學社會責任年度報告書
