Page 67 - NCCUUSR_2023年報

066 國立政治大學 2023 大學社會責任年度報告書

此外，學生認為參與社會實踐觸及到課 台北市、新北市的新住民與移工議題的團體
堂以外的人事物，有助於部分解決學用落差 合作。

的問題，並且可以培養軟實力，未來選課的 計畫結合的「移民與全球化」及「移民
規劃上也將多修習實際應用的課程。部分學 與文化的十個關鍵字」課程，收到許多學生
生則認為目前的身分沒有太多的資金或是能 的正向回饋。在每次課程期末成果展中，總

力進行改變，能做到的是同理與陪伴，同時 是會有令人驚豔的專題產出，而同學們的創
去放大眼界，發現問題，在有限的能力中付 意點子更成為計畫發展的重要基石，透過學
出行動。 生的參與，計畫得以不斷積累與豐富。

▶ 拓展移民走讀行程與媒體識讀專題 ▶ 持續推動創新國際連結

2023 年計畫在整體規劃上，從最初的 在計畫網站的部分，由於教學過程中或
廣泛探索到針對移民的角色進行議題深化， 是在接觸有興趣瞭解移民議題的民眾時，總
並尋找可運作的方式，例如：上半年走讀移 會被問及相關參考資料，於是今年度本計畫
民空間與聚落，並讓學生進行走讀行程規劃； 網站新增「公眾教育資源」頁面，讓對移民

下半年針對移民的媒體識讀，將事實查核的 議題感興趣的師生或社會大眾，能夠透過此
概念融入社會實踐的教案中進行推廣。而在 網站接觸相關資源。

新住民數位行銷平台的規劃上，亦從線上宣 在合作夥伴方面，往年皆以桃園的合作
傳走到了線下市集，是新冠疫情後的一大突 夥伴為主，在多方面的考量與努力後，今年
破。但在有限的時間與人力上，仍需要有妥 成功拓展至台北的移民組織與非營利組織，
善的分工及合作才能使舉辦的活動不會因急 並針對移民的角色進行議題深化。例如：下

促而有所疏忽。 半年度納入社會實踐中的媒體識讀教案，可
本計畫在過去三年多的基礎之上，已建 藉由了解移工常使用的手機與媒體，進行手
立良好的課程與 USR 計畫搭配模式。在計畫 機 app 與事實查核的教學推廣。

進行過程中，我們逐步積累相關課程和活動 在課程規劃部分，成功嘗試讓先前修課
成果，定期於本計畫之 USR 網站更新。 的學生實際進行「台北車站—小印尼」的走
計畫目前合作夥伴多位於桃園，經過三 讀實踐，邀請上半年規劃走讀活動的學生實

年多的合作已有穩定的合作模式，包含：課 際操演，於下半年課程帶領學生前往台北車
照班、校外教學、華語交流班等，並於 2023 站小印尼區參訪，有別於專業導覽員，透過
年中成功透過與南洋台灣姊妹會及台灣事實 學生之間的互動激盪出不同的討論視角。即

查核中心合作，將計劃的合作夥伴拓展至台 便這次的嘗試有許多待完善的地方，但仍然
北的移民組織與非營利組織。將持續拓展在 是一個寶貴的經驗。