Page 42 - NCCUUSR_2023年報
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表2-2-3 影響力與成果亮點


              項目                說明
                                烏來桶壁角及桃園雪霧鬧、忠貞社區雜貨店二處皆已開始執行運
                                作,桶壁角雜貨店與雪霧鬧雜貨店皆由泰雅族在地青年擔任店長,
              1 雜貨店運作
                                另忠貞社區的二處雜貨店店長由當地青年及穆期林新移民婦女來擔
                                任。
                                初期規劃由蔡子傑老師指導資訊科學系學生進行專題研究,如:
                順路經濟運補          「順路經濟購物平台」及「對話剪片精靈」,並計劃進一步與部落
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                系統              居民討論及優化,另有由蔡瑞煌老師指導資訊管理系學士及碩士生
                                研發「AI無人商店」初步試運作之系統。

                                社區實踐課程已與場域夥伴合作開課 15 門以上,並進行實地見學訪
              3 校內課程開設          談討論讓同學培養新的思考與同理心,外籍生能深入了解台灣的多元
                                文化及各地風貌。

                社會資源整合          在地黟伴進入當地文健站及相關單位訪談,社工相關科系師生進入
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                機制              當地參訪及討論。
                                田原提出《泰雅族生態知識與mlata的研究:以桶壁部落為例》碩
                                士論文及台灣人類學與民族學年會二篇專題報告發表:田原及王梅
              5 學術發表            發表之〈每家雜貨店都有一本賒帳簿:人際網絡支撐的部落經濟行
                                為〉;張仰賢及葉張霈所發表之〈慢經濟:烏來農產合作社的走讀
                                與擺攤〉。

                                烏來在地青年由新北市原民局補助舉辦原青小聚活動及多場小旅
                                行,另協助雪霧鬧部落舉辦耆老訪談及青年共聚外,協助當地婦女
              6 在地行動創新
                                申請永齡女力計畫通過團體組補助三十萬,舉辦部落媽媽的培力課
                                程與孩童的課輔教育工作。

                舉辦地方人才          邀請日本地方創生知名顧問—尾野寛明來台親自完整帶領在台灣的
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                培育工作坊           第一班,未來第一班學生可持續推動培育地方人才方法及課程。
                                2024年5月與本校創新國際事務學院和社會科學院簽訂合作備忘錄
              8 跨國交流
                                並與本雜貨店計畫進行社區蹲點實習生交換。
                                推動於政大合作社設立USR合作場域的好物販售區、USR好物團購
              9 校內推廣            及結合校內餐廳試營運製作USR合作便當,除增加USR理念推廣也
                                提供更多服務,與政大教職員生及在地社區共好。




              各類型利害關係人意見回饋                             適時調整課程內容、蒐集意見,了解

                                                       計畫推動的進程,了解地方實際的需
                 本計畫利害關係人包括政大校內師                       求,並且修正計畫方向。對專家學者
            生、部落社區合作夥伴及外部專家學者,                         則以問卷方式調查整理對本計畫議題

            並以問卷及學習評量了解及紀錄,以利                          的意見。參見下頁 意見回饋 。







              040 NCCU USR 2024  國立政治大學2024大學社會責任年度報告書
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