為培育社會實踐與創新人才，建構居民社區意識，以及鼓勵其公共參與，本計畫以「共好文山」作為基礎理念，培養學生對在地文化連結及社會服務工作的認同，增強其發掘、並以創新方式解決社會問題的能力。此外，本計畫亦透過與臺北市文山區居民及當地團體建立關係、相互支持及協助，形塑居民的社區認同，促成其自發地參與公共事務，進而達成社區永續發展的目標。
國內社會實踐規劃
本計畫針對兒少及家庭服務、新住民關懷、法律扶助及經濟弱勢支持四大主軸訂定因應之子方案，並結合校內相關既有或新開之課程，培育社會實踐與創新人才進入場域，一方面將學生專業應用於解決在地社會議題，另一方面建立對場域社會議題的學術基礎；再加上場域故事傳播，推廣相關成果並吸引更多關心相同議題之資源投入。藉此推行方式，本計畫目標將場域版圖拓展至大文山地區，積累計畫聲量及輿論影響力，最終提出倡議，協助政府制訂或改良平宅政策，從根本翻轉社會對平宅及貧窮者之刻板印象。
國際連結規劃
因本計畫所關切之新住民、貧窮等社會問題，亦為國際間所面臨之議題，本計畫與國際知名大學、學術機構等單位交流合作，包括跨國合開課程、國際實習、定時互訪、合作田野調查、合開工作坊及研討會等，期許本計畫將相關執行成果與國際接軌交流，協助國際間其他場域永續發展。
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實際與新住民及國際族群協作與對話，增進跨文化溝通與理解能力
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參與課程與場域實作，深入了解文山社區的多元族群挑戰。以及參與政策倡議規劃、活動、座談會
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學習如何整合資源，設計創新解決方案，推動社區共融與發展
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了解文山區在地文史脈絡與地方特色
