目標 10
減少國家内部和國家之間的不平等
重要性：我們將世界上任何一部份人口排除在外，將無法實現永續發展。摘自《永續發展目標(SDGs)教育手冊-臺灣指南》
2025-12-11
「共響里山川」政大USR論壇登場首日 跨域聚焦生態保育、偏鄉教育與課程創新
2025-08-13
賀！政大「文山共好」計畫榮獲第六屆《遠見》USR大學社會責任獎【人才共學組楷模獎】！
政大團隊攜手在地，以行動實踐「多元共容‧共好共生」，在競爭激烈的諸多提案中脫穎而出，為校內跨院系USR合作寫下亮眼一章
2024-09-26
師生體驗動物園外語導覽魅力 共同推進文山大學城
由本校大學社會責任（USR）辦公室與外語學院共同主辦的「邂逅臺北動物明星！政大本地生與外籍生的攜手小出遊」活動於9月21日周六上午圓滿完成，本活動開放報名60名額一天即秒殺，雖然當天滂沱大雨，依然吸引外語學院院長鄭家瑜、副院長招靜琪在內等37名師生冒雨前來，活動結束直呼收穫滿滿。
2023-12-08
談高等教育的人文創新3.0 吳思華提出USR新發展路徑
被形容為像羅丹著名的雕像「沉思者」一般，隨時在思索、沉澱、實踐的前教育部長與政大校長吳思華，昨（15）日在政大「USR永續發展國際研討會」中，針對現代大學教育的挑戰與轉型發表專題演講，提出「高等教育人文創新3.0的實踐」，強調未來臺灣要用科技來強國，同時也必須建構3.0人文創新，發展以大學為核心的區域創新系統，突破學術走向社會實踐，吳思華並以「啟動變革的教育創業家」做為對於大學高等教育工作者的深刻期許。
2023-12-05
民族共生象徵空間創造 從UPOPOY探討政府、原住民族協力
2023-12-01
面對氣候危機 探索永續解方 政大辦USR國際研討會
「聯合國氣候變遷綱要公約（UNFCCC）締約方大會」第28次會議（COP28）於11月30日到12月12日在阿拉伯聯合大公國首都杜拜舉行，涵蓋全球國家的198個締約方齊聚討論如何落實《巴黎協定》的目標。值此攸關人類永續發展的時刻，政大大學社會責任辦公室、高教深耕計畫辦公室與永續發展工作小組日前也共同舉辦「USR×永續發展國際發展研討會」，邀請臺、美、日、泰的產官學研齊聚達賢圖書館，從社會實踐與人文創新等面向，分享交流永續之道。
2023-09-11
政大USR給大一的見面禮，用品嚐蜂蜜開啟多元學習之路
112年度第一學期開學迎接大學新鮮人，9月7日學務處舉辦新生焦點工作坊，大學社會責任辦公室以「政大新幹線–讓USR成為人生月台上的行車指南」為題參與，向大一新生介紹大學社會責任辦公室的任務與校內各USR計畫內容，希望藉此讓新生思考未來的大學生涯中，除了求知，還能廣開自主學習之窗參與社會責任實踐。
2023-07-20
【地方創生入門—空間結構與課題分析】宜蘭崙埤部落移地教學活動回顧
政治大學「以鄉村地區整體規劃落實里山經濟」承接「都市周邊的里山計畫」，多年來皆開設地方創生通識課程，如本學期（111-2）開設的「地方創生入門—產業與解決方案」和「地方創生個案分析」，供各科系學生選修，並作為地方創生、空間規劃相關概念的入門。
2023-04-18
發掘大學生的創生新視野：地方創生系列課程訪談紀錄
自西元2019「地方創生」元年以來，一系列的創生活動、事務在政府、民間的共作下，至今方興未艾，促進人口均衡的發展模式散落在臺灣各個鄉鎮、社區，本校多個系所也曾推出跨足理論、實務面向的多元課程。為了鼓勵本校學生對地方創生議題有初步認識，從而建立多元專業背景下的創生視角。大學社會責任辦公室也推出系列通識課程，包含「地方創生入門」、「地方創生個案分析」、「風土生活與產業」等，從不同觀點切入地方創生。
2023-03-22
【展開地方創生的N種方式】農村發展論壇紀錄－下半場
由國立政治大學大學社會責任辦公室之「都市周邊的里山計畫」、「從台北茶路孵化社會企業計畫」以及財團法人農業科技研究院所共同舉辦之農村發展論壇「展開地方創生的N種方式」於2022年12月17日舉辦，邀請於各地從事、瞭解地方發展議題的行動者參與討論。論壇下半場以「發想、實踐與創生的N種途徑」為題，在講者的分享中，開展出創生的多彩樣貌
2023-03-22
【展開地方創生的N種方式】農村發展論壇紀錄－上半場
由國立政治大學大學社會責任辦公室之「都市周邊的里山計畫」、「從台北茶路孵化社會企業計畫」以及財團法人農業科技研究院所共同舉辦之農村發展論壇「展開地方創生的N種方式」於2022年12月17日舉辦，邀請於各地從事、瞭解地方發展議題的行動者參與討論。論壇上半場邀請了國立台灣大學社會係陳東升教授主持以「進入地方與觀察課題的N種視角」為題，從各講者參與地方事務之經驗，提出多個案例分享
2023-02-04
【地方創生入門—空間結構與課題分析】111-1學期移地教學回顧
政治大學「都市周邊的里山計畫」與「從集體權出發的原住民族社會經濟永續發展實踐網絡」由教育部補助，為落實計畫目的，本校開設地方創生入門通識課程供各科系同學選修，並作為地方創生、空間規劃相關概念之入門。
本課程於111學年度第一學期共舉辦七場移地教學，帶領課程學生前往貢寮、坪林、尖石、石碇等樣區，在地方夥伴帶領下，透過課程、踏查、實作等方式了解當地現狀，並解析當地課題，最後進行交流與分享，使同學認知各樣區進行地方創生之真實面貌。
本課程於111學年度第一學期共舉辦七場移地教學，帶領課程學生前往貢寮、坪林、尖石、石碇等樣區，在地方夥伴帶領下，透過課程、踏查、實作等方式了解當地現狀，並解析當地課題，最後進行交流與分享，使同學認知各樣區進行地方創生之真實面貌。
