2026 . 03 . 31
創刊號|花見USR
流域共好
政大土地記憶:從新店溪流域孕育的大文山教育

撰文/王雅萍(政大USR辦公室副執行長暨主任、政大USR雜貨店2.0老店新開計畫主持人、民族系副教授)

    回想在政大的學生時期,站在指南宮的大殿前遠眺曾是我最享受的儀式。那時眼前遼闊的景象一直延伸到淡水河口,那份廣闊總能撫平研讀課業的焦慮。當年怎麼也沒有想過,對遠方的眺望會穿越時空,讓我與腳下這片山水締結下直到今日深厚的緣分。

共同受災記憶中建立的流域共同體

    提到過往,淹水是政大老校友們的共同記憶,記得2000年11月1日象神颱風重創木柵地區,那是鄭瑞城校長的就職日。那天典禮才剛結束,校方隨即宣布因颱風造成校區大淹水、全面停課。也記得退休的英語系教授彭欽清老師賢伉儷曾分享,說起他是民國52年考進政大西語系,當時是年年淹水;甚至到他出國留學、學成歸國的62年,政大仍會淹大水。政大因緊鄰景美溪,加上地勢低窪,長年有淹水之苦,也讓校友們戲稱校園為「政大水上樂園」。而初期建校面臨水患的艱辛故事,不只在政大校園內發生。我曾遇到一位學生的媽媽王梅女士,她說起以前讀崇光女中,也有一段淹水期間幫忙送餐的記憶。

    這一段校史中的洪水時期,應該是在地環境史的記憶,而這段歷史,又是如何與今日政大USR有所關聯?在這學校與河共好、共患難的記憶長流裡中,我們也才開始真正體會何謂「流域共同體」:當我們透過歷史理解自己在流域裡的位置、境遇,就可以發現,大學能做的事不該止於校園,而要能像溪流般流向這片土地上其他的角落。

共築願景:讓新店溪流域成為永續的共學教室

    隨著河堤築起、數十年的水患退去,政大對流域的責任則要起身。為了落實教育部第四期大學社會責任(USR)計畫,我們決定「溯源」而上。政大大學社會責任辦公室(下稱社責辦)以「流域共好」為核心,於2026年1月30日主動發起交流,在與莊敬高職、烏來國中小先建立的共識下,邀請大文山區及新店溪流域的各級學校參與,目標是匯集新店溪流域上的夥伴一起討論建構跨校、跨學制的學術支持系統。透過回首 2015 年蘇迪勒風災重創烏來、重新體認新店溪水源對於整個臺北都會區的重要性,也一同擔起教育端在行動上的責任。本次集結可說是一場守護新店溪流域的「共好行動」,奠基在流域共好的精神,透過溯源將山林與河流的文化教育串聯起來;從關注土地的初心,走向實現從國小、國高中、大學乃至社區大學的共學理想,串起區域共好的教育生態鏈。

打卡走讀活動

後記:邀請同學們先一起來參加校內走讀,來修U課程,來喝一杯有故事的茶

林淑英老師在2008年協助主編《愛上政大的 6 條路》,不僅帶領我們走讀自然知識與校園故事,更重構了我們與這片土地的聯繫。透過這些路徑,我們得以理解自己在流域裡的位置,帶我們從指南山下出發,向外追尋世界。
與其在螢幕前「看步道」,不如親自走一趟。在政大邁入百年前夕,我們邀請同學們踏出教室,開啟研發處在網站設計的 [政大校園步道導覽地圖] ,一共有[校園導覽]、[楓香步道]、[日昇步道]、[環山步道、[親山澗水步道]、 [指南步道]、[哲人步道]等七條路線,選一條心儀的步道路線,用雙腳丈量這片孕育我們的土地。

「走讀文山,茶慶政大」政大步道打卡活動(4/1 - 5/28)
找尋: 於步道沿途挑選一個「政大百點」景點。
打卡: 拍照上傳至 IG 或臉書,標註「政大大學社會責任辦公室」粉專。
祝福: 附註「#我在[某某步道]的[景點名稱] 祝政大99生日快樂!」。

※響應#政大百年的到來,前 99 名成功打卡的熱血讀者(參與對象以校內師生為主),可至大學社會責任辦公室領取2025年由政大 USR 出品的限量「龜茶Good Day」一包。

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