Page 47 - NCCUUSR_2023年報

046 國立政治大學 2023 大學社會責任年度報告書

能理解在地的多元文化教育議題，增進對穆斯林
社群的認識與理解。

本計畫針對課程經營部分進行相關學習評量，
評估學生對於計畫執行認知與學習成效。例如行
動研究課程對學生進行學習評量，有 93% 的學生

知道本次 USR 計畫活動，同時也有超過 90% 學
生對本計畫活動的安排表示滿意與非常滿意。普
遍而言，學生均認為計畫活動對於課程與對應計

畫主旨、目的能相呼應，同時也能實務與學習相
互驗證。

▶ 期待場域居民與學生交流雙贏

奠基去年成果，本計畫希望未來持續推動達
成以下目標：
學生自己練習砍伐竹子製作食器與炭火

1. 透過在地社區自主成立雜貨店經營，相關關係

人均為在地社區居民，期能重新建構新的鄰里
關係，找回昔日社區關懷的良好互動模式。除
提供日常生活大小事的服務協助外，也成為在
地高齡照護、關懷據點的雛型。更可以透過雜

貨店機制，發揮韌性社區自救型態的架構，即
時發揮救災量能，降低人員財產損失，維護社
區安全。

2. 新住民社區雜貨店的優化經營，除可保有傳統東
南亞超商型態，減緩新住民、移工鄉愁感。更可
以成為提供社區文化包容互動的平台，並成為協

助提供社會服務的資訊站。
3. 學生們透過不同專長與跨域學習，更可以明確
清楚所學與社會連結的必要性，找到社會場域

中實踐的意義，提出對地方創生的想像方案，
學生深入山林體驗部落生活 對日後進入職場服務社會奠下扎實基礎。