Page 55 - NCCUUSR_2023年報
P. 55

054   國立政治大學 2023 大學社會責任年度報告書








                                                        力量能夠衍伸進更多需要的角落中。
                                                            此外,做為後疫情時代的開端,2023

                                                        年計畫不僅增加了校外交流,也大大增加了
                                                        國際交流比例,針對地方創生帶動弱勢賦權
                                                        進行了解與探究,希望師法其他單位,將成

                                                        功經驗移植至文山區,以期達到計畫目標。
                                                        在這樣的過程中,計畫認識到政大作為學研
                                                        單位,所能提供的論述、抽象能力可作為在
            高知大學來訪(2023/09/22)
                                                        推動相關方案時的強大後盾,也希望透過這
                                                        樣的交流能夠讓計畫得以以更強大的面貌回
                                                        饋社區。

                                                            計畫也持續落實與政策倡議相關的規
                                                        劃,在社會救助法修法倡議方面,與民間團
                                                        體的合作已取得初步成果,計畫希望可就學
                                                        理上提供論述及概念釐清,介紹先進國家的

                                                        政策、立法與執行經驗,以提升民間版草案
            龍 谷 大 學 來 訪(2023/09/24–2023/09/26) 圖
            為龍谷大學校長專題演講                                 的可執行性,贏得更多第一線工作人員與社
                                                        會大眾的認同。
                                                            在 2023 年的執行過程中,計畫團隊認
            ▶ 計畫成員對今年的執行反饋                              識到將視野放大不僅僅是增加服務對象或是
                                                        擴張服務範圍,相反地,視野放大所需要的

                 2023 年對計畫實屬蛻變重生的一年,                    是更細緻的論述、更謹慎的態度來面對每個
            在對現有資源妥善分配之餘,仍試圖將視野                         合作夥伴以及對象。
            擴大,將觸角拓展至文山區每個需要幫助的

            角落。一如往年,計畫舉辦了多個標誌活動、
            課程方案,如玩童嘉年華系列活動、與社區
            機構的方案、國際 PBL 課程等。同時也試著

            讓已成熟執行之方案獨立運作,如法律營、
            新住民方案等,以達到 USR 所追求之永續精
            神;然而與此同時計畫仍持續對幼苗階段之

            方案進行培力,例如計畫也開始支持由政大
            同學自主發起的知識橋方案,希望讓知識的
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60