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056 國立政治大學 2023 大學社會責任年度報告書
事，透過網路科技蒐集資訊，運用文字素材， 時舉辦《看藝術學思考》、《micro:bit》
創作具有在地特色的人文故事，培訓兒少美 STEAM 教育課程活動，實際入校與至偏鄉場
感展現。 域舉辦活動課程，至南投縣草屯鎮、嘉義市、
另一方面結合民間組織如台灣工藝美術 新北市平溪區、苗栗市等縣市學校。
學校、尖石鄉至善基金會與台北市珍古德實
驗教育機構合作舉辦師資培訓工作營，針對 ▶ 建構教育資源區域型網絡
在校生、師培生、偏鄉學校老師進行增能培
訓；本團隊於校園數位文化美感宣導方面共 偏鄉 K-12 計畫致力達成的目標包括：
計前往全台灣各縣市 25 間國中小及高中， 穩固深耕教學示範據點，建構區域教學協力
舉辦研習活動，展現藝術創作之實踐，同 網絡，舉辦師資培訓工作坊，持續培育種子
教師，完善教育資源區域型網絡，持續向下
扎根，擴大教育師資動能，輻射到更偏遠地
區校園；同時結合國內跨領域科技實務、美
感素養暨數位雲端化之教育合作，推廣人文
藝術與科技素養之教學課程，善用數位互聯
科技，促進偏鄉國中小學生 STEAM 人文藝
術的素養。
▶ 成果亮點
板城福音中心數位文化美感研習營學童製作繪本
一、 推動木育種子師資，目前第二代師資已
故事創作
經發起校園推廣研習，舉辦工作坊並成
立相關社群，除長期開設各種木育課程
外，也結合當地文化特色，發展出具在
地性的活動課程，歷經兩期計畫教學示
範據點已整合跨校、跨教育領域、業界
的資源，從單一據點逐漸擴散成區域型
網絡，必將逐步推展建立完善的教學網
絡。
二、 STEAM 教育課程活動，今年已舉辦 3
堂入班課程、2 場大學志工培訓工作坊、
草屯國中營隊―利用分組競賽遊戲學習數學運
算 1場講座、3場營隊、1場國際交流活動，
