【傳播學院訊】 照片來源：黃葳威

傳播學院「數位傳播與人文藝術」偏鄉在地創生服務，七月上旬陸續前往新北市烏來區、澎湖縣西嶼鄉、臺東金峰鄉排灣部落、金門縣金湖鎮等地，舉辦網安文創研習，協助偏鄉兒童，關心在地發展，透過蒐集人文風情，說在地故事。

傳播學院大一大二不分系學生秦純樂是參與者，暑假期間因為新冠疫情無法回馬來西亞，她表示，前往偏鄉、離島服務學童，很深刻地見習臺灣各地不同的多元文化特色。

「數位傳播與人文藝術」授課教師廣電系教授黃葳威強調，透過執行偏鄉K-12人文藝術與科技素養提升USR計畫，師生與數位文化行動研究室、白絲帶關懷協會的志工搭配，以創意教學方式服務偏鄉，具體學習與體驗獨特的在地文化，也陪伴臺灣各處學童從在地出發，實踐聯合國兒童權利公約的兒少表意權。

地處臺東排灣部落的新興國小，校長黃潮源與主任杜文祥一致表示，排灣族傳承族群文化圖騰與記憶，如音樂、木藝、雕塑、琉璃飾品等，學童日常生活中耳濡目染，也樂於分享表達。

金湖國小四年前校舍因颱風受損，一年前完成重建，師生協力完成以重建為主題的繪本故事，校長陳為信表示，從幼兒園到國小，教師將校園周遭的環境生態變遷，應用於自然、社會、藝術教學。政大師生團隊本次舉辦的網安文創營，整合數位資訊素養與在地文化創生，可從科技媒體層面，培養學童數位文化美感。

網安文創營後續將回到大坪林、板橋舉行，8月7日將邀請旅英舞蹈治療師趙志蘅舉辦「舞蹈治療」工作坊，相關訊息可上白絲帶關懷協會官網查詢。

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原文來源：政大校園新聞
數位素養 x 在地創生 傳院師生服務偏鄉 | 國立政治大學傳播學院